02.10.2026

2025-2026 eğitim-öğretim yılı okul sporları faaliyetlerinin değerlendirilmesi, elde edilen sportif başarıların ele alınması ve 2026-2027 eğitim-öğretim yılına ilişkin hedeflerin değerlendirilmesi amacıyla Okul Sporları Değerlendirme Toplantısı düzenlendi. 

Toplantıya Vali Yardımcısı Mustafa Güney, Gençlik ve Spor İl Müdürü Rahmi Aksoy, İl Millî Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer, Bursa Büyükşehir Belediyesi Gençlik ve Spor Hizmetleri Dairesi Başkanı Mesut Köse, Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü yöneticileri ile beden eğitimi öğretmenleri katıldı. 

Toplantıda, geride bırakılan eğitim-öğretim yılında gerçekleştirilen okul sporları faaliyetlerine ilişkin genel değerlendirmeler yapılırken, ilimizde 1.065 okulun katılımıyla 67 farklı spor dalında düzenlenen mahalli müsabakalar ele alındı. 

2025-2026 eğitim-öğretim yılı kapsamında okul sporlarında 49 bin 157 lisanslı sporcuya ulaşılırken, Geleneksel Çocuk Oyunları ve İlkokul Fiziksel Etkinlikleri ile öğrencilerin erken yaşlardan itibaren sporla buluşturulmasına yönelik çalışmalar değerlendirildi. 

İlimiz ayrıca 9 farklı branşta, 13 farklı kategoride grup ve Türkiye Şampiyonluğuna ev sahipliği yaptı. Ulusal müsabakalarda ferdi branşlarda 98 Türkiye birinciliği, 82 Türkiye ikinciliği, 100 Türkiye üçüncülüğü ve 49 Türkiye dördüncülüğü elde edilirken; takım müsabakalarında 21 Türkiye birinciliği, 9 Türkiye ikinciliği, 16 Türkiye üçüncülüğü ve 7 Türkiye dördüncülüğü kazanıldı.

Toplantıda ayrıca okul sporlarının daha geniş öğrenci kitlelerine ulaştırılması, branş çeşitliliğinin artırılması, öğrencilerin sportif yeteneklerinin erken yaşta keşfedilmesi ve kurumlar arası iş birliğinin daha da güçlendirilmesine yönelik görüş ve öneriler değerlendirildi. 

Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü, İl Millî Eğitim Müdürlüğü ve Bursa Büyükşehir Belediyesi arasındaki güçlü iş birliğinin önemine dikkat çekilen toplantıda, 2026-2027 eğitim-öğretim döneminde de daha fazla öğrencinin sporla buluşturulması ve Bursa'nın okul sporlarındaki sportif başarılarının daha ileri seviyelere taşınması hedefi vurgulandı.